Последние дополнения - 15 сентября 2008 | Пирс | Ангар | Библиотека | Радиорубка1
<- | Страница 290 | ->
Двадцать пять лет тому назад, 1 апреля 1919 г, Военно-морская академия возобновила свою деятельность, открыв новые отделы и получив новый устав и новые программы курсов.
Не надо думать, что Военно-морская академия два года после Февральской революции ничего не делала или саботировала начинание революционного правительства; напротив, можно сказать, что она не бастовала ни одного дня.
В первые же дни после революции начальником Военно-морской академии был назначен Н.Л. Кладо. Все профессора, кроме еще ранее назначенных на фронт, остались на своих местах; слушателей не было они все были или на судах флота, или на заводах.
Н.Л. Кладо, получив от Реввоенсовета общие директивы, собрал конференцию академии, пригласив на ее заседание и представителей служащих академии; изложив общие директивы, он указал, что необходимо разработать:
а) новый устав академии, б) новые программы курсов, согласованные с их целевыми установками, в) озаботиться о политическом воспитании слушателей, которого совершенно не было в Военно-морской академии при старом ее уставе.
Руководство по выработке устава и программ вновь учрежденного военно-морского факультета он принял на себя. Общее руководство по составлению программ курсов технических отделов он возложил на меня и на профессоров этих отделов. Не следует думать, что это была простая работа. Надо было выработать целевые установки каждого отдела и каждого предмета, согласовать с ними программы курсов, выяснить, для чего нужен тот или иной отдел математики, теоретической механики и физики, что надо из химии, которой раньше не было.
Всякий профессор склонен для своего предмета требовать столько часов, что для всех предметов и 24 часов в сутки не хватает. Легко согласовать предметы, когда есть печатные или литографированные
<- | Страница 291 | ->
руководства; но по многим специальным предметам таких руководств не было, поэтому сперва надо было составить настолько подробные программы, чтобы они являлись как бы конспектом курсов, и тогда становится ясным, почему это длилось два с лишним года.
На политическое воспитание могли быть уделяемы как утренние, так и вечерние часы, последние для докладов; но здесь нельзя увлекаться слушателю надо оставить время для отдыха, для самостоятельных занятий вечером, иначе он не усвоит курсов и не сможет сделать задач, упражнений, детальных проектов и дипломного проекта.
Когда все было согласовано, Н.Л. Кладо доложил исполненную работу Реввоенсовету, и 1 апреля 1919 г новый устав Военно-морской академии был утвержден с приложением к нему новых программ. Но Н.Л. Кладо не пришлось руководить возобновленной академией, ибо летом 1919 г он скончался, после чего начальником академии был назначен я.
По вновь устраиваемому военно-морскому отделу предстояло еще много детальной работы; ею руководил проф. Б.Б. Жерве, поэтому с согласия командующего флотом я в 1920 г передал ему должность начальника академии, чтобы он мог руководить военно-морским отделом с полнотой власти.
Само собою разумеется, что за 25 лет ни техника морского дела, ни военно-морские науки не стояли на месте, но вложенные при составлении устава и программ принципы оказались правильными, Военно-морская академия заслужила доверие флота.
Ныне в нее идут лучшие офицеры флота, она издает руководства и труды своих питомцев, многие из которых стали Героями Советского Союза, докторами астрономии, геодезии и технических наук, и можно смело выразить пожелание долгой и плодотворной деятельности Военно-морской академии на пользу флота и нашей Родины и на блестящие его победы над врагом.
К очерку О кафедрах прикладных наук.
Возврат в Библиотеку Тринадцатой базы